在东莞市“八五”普法实践过程中，如何让枯燥的法律条文变得“有血有肉”？大岭山镇给出了独特的答案：将本土红色的“信仰之光”与现代法治的“严谨之基”深度融合。近年来，大岭山镇精心打造“岭法之声 护航青春”青少年法治素养培育项目，通过“沉浸体验+研学寻访+创意孵化+宣讲传播”的四维联动模式，让红色法治精神在青少年心中生根发芽。

挖掘红源，变“被动灌输”为“主动寻访”

大岭山，是一片浸润着红色记忆的热土。项目启动之初，大岭山司法分局携手镇图书馆、退役军人服务中心等单位，指导青少年组建研学小组，将法治课堂搬进城市会客厅、大岭山法治公园及图书馆红色书屋。

“我们不是在听课，而是在寻找答案。”参与活动的初二学生小林告诉记者。研学小组通过搜集东江纵队英烈故事，梳理出与公民责任紧密关联的法律知识点。司法分局与平安法治办、教育管理中心深度研判，精准定位青少年在法治认知中的盲区，确保每一次寻访都“有的放矢”。这种将“被动听课”转变为“主动寻访”的创新，让法治教育在青少年眼中，从书本上的冷知识变成了家乡历史里的活智慧。

沉浸体验，让法治信仰“看得见、摸得着”

法治教育的魅力在于沉浸感。在大岭山镇，法治课堂的内容设计极为考究：在城市会客厅，专业人员通过城镇发展的变迁，引导青少年直观感受“发展与安全并重”的深刻逻辑；在红色书屋，退伍老兵与学生们围坐在一起，通过红色书籍阅读接力，让革命往事成为法治精神的最好注脚；而在英烈事迹宣讲现场，东纵纪念馆的讲解员带领青少年开展“听英烈故事 + 共折和平鸽”活动。当一张张折纸和平鸽承载着对英烈的缅怀，历史记忆便自然转化为青少年守护安全的自觉行动。

不仅如此，司法分局还邀请法律顾问介入，围绕《中华人民共和国国家安全法》《中华人民共和国反间谍法》《中华人民共和国网络安全法》，结合青少年身边的典型案例进行剖析。这种“红+法”的组合拳，让法治教育不再抽象，而是成为青少年捍卫红色家园的坚定武器。

创意孵化，学用结合的“生动表达”

在“岭法之声”项目中，“创意孵化”是连接知识与实践的核心环节。青少年被鼓励将所学所思进行转化，形成具有感染力的可视化成果。

在现场成果展示会上，一件件精美的红色法治手抄报、一枚枚设计独特的红棉书签，成为了展厅的焦点。这些作品并非简单的拼贴，而是青少年在深挖红色记忆、提炼法律要点后，自主探究的结晶。学生们不仅展示作品，还为参观的师生和群众讲解其中蕴含的国家安全知识。这种“以讲促学、以展育人”的方式，让法治信仰在动手动情中自然萌发，真正做到了学用结合、知行合一。

广泛传播，构筑全域教育“新格局”

为了让红色法治精神“出圈”，大岭山镇充分发挥普法责任联动作用，利用镇教育管理中心平台，将优秀作品转化成专题教育素材，覆盖全镇中小学及家长逾万人次。通过主题班会、思政课等载体，法治精神在课堂间流转，在家庭间扩散。

此外，依托“大岭山发布”等官方媒体矩阵，活动成果被制作成短片广泛传播。这不仅让国家安全与法治教育从校园向社区多层渗透，更构建起了“共建共治共享”的青少年法治教育新格局。

正如一位参与活动的“红色法治小使者”所言：“通过查阅老照片、分享英烈事迹、制作法治手抄报，我发现法律和红色精神不再是遥远的概念，而是可以触摸、可以讲述、可以践行的信念。”

大岭山镇的实践证明，当法治教育植根于深厚的家国情怀，便拥有了最强劲的生命力。随着“岭法之声”的不断回响，大岭山的青少年们正以红色为底色，以法治为准绳，成长为新时代有担当的守护者。